Texto e fotos: Professora Cristiane

Direcionados pela professora Cristiane, responsável pelo Laboratório Escolar de Ciências(LEC) e pelas aulas de Biologia, as alunas Antonia Cira(3º A) e Mikaela(2º B), monitoras do PJF, juntamente com o funcionário Neto, deram inicio no dia 24 de abril às atividades para a construção de um foguete que será lançado por um grupo de alunos participantes da Olimpíada de Foguete, no  dia dez de maio de 2013.

Texto: http://educaja.com.br

Geralmente, quando se fala em educação, pensamos imediatamente em escolas, alunos, professores, livros, materiais pedagógicos. Ou seja, a palavra remete ao universo escolar.
No entanto, a escola não é o único lugar onde a educação acontece. A educação existe tanto em sociedades tribais de povos caçadores agricultores ou nômades, quanto em sociedades de países desenvolvidos e industrializados.
O dia 28 de abril é dedicado a este importante elemento de aquisição e de transmissão de cultura.
Educação não se constrói somente na escola. Conviver com as pessoas, seja na rua, em casa, ou na comunidade, ler um bom livro, ir ao cinema, ao teatro, nós estamos aprendendo.
Educação envolve “Saber conhecer, saber fazer, saber conviver e saber ser”.
A boa educação é a base para uma nação evoluída e justa. Isso quer dizer que, se as pessoas tem oportunidade de acesso a uma educação de qualidade, aumentam as chances de elas terem uma vida digna e de exercerem a cidadania de forma plena, colocando em prática tanto seus direitos como suas obrigações.
A educação é um direito fundamental de todos os brasileiros e um dever do Estado. É o que está escrito na Constituição (a Lei Maior do nosso país). Além disso, a educação abre portas para outros direitos, como saúde, trabalho e lazer.
Portanto, o tema educação engloba toda a sociedade brasileira, em todas as idades (crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos), nos mais variados níveis de ensino (educação infantil, educação básica, educação de jovens e adultos, educação universitária), em todas as classes econômicas e em todos os estados brasileiros.

Agradecemos aos nossos professores e funcionários que contribuem diariamente para que a educação da Escola Monsenhor Aguiar seja cada vez melhor!

Texto: Coordenadora Aurisélia / Fotos: Professor Derbson

No dia 23 de abril de 2013, a Escola Monsenhor Aguiar recebeu a querida visita de sua superintendente escolar, Francibérguia Costa(Bérguia) acompanhada da Articuladora de Gestão da 5ª CREDE, Socorrinha Ribeiro, que vieram fazer o trabalho de superintendência, como também de acompanhamento do Jovem de Futuro/Ensino Médio Inovador.

As duas iniciaram a visita pelo planejamento da área de Linguagens, em que a coordenadora Flávia Azevedo e a PCA Lêda Maria estavam coordenando, assistiram um pouco e depois deram suas palavras de incentivo aos professores para buscarem a consecução das metas 2013; falaram ainda do projeto DNA, que dará à superintendência um perfil melhor do rendimento da escola.

Após a passagem pelo planejamento, reuniram-se com o núcleo gestor para trabalharem as pautas relativas à superintendência e ao plano de ação JF/EMI 2012 e 2013 e foram visitar as turmas do 3º ano, dando aquele estímulo para que todos os alunos pudessem tirar seus documentos e fazerem suas inscrições no ENEM.

Como sempre a visita da Bérguia e da Socorrinha foi bastante agradável, estimulante e nos remeteu a uma reflexão da nossa prática, sempre nos agraciam com sugestões e conselhos pertinentes  que nos auxiliam a buscar cada vez mais a excelência na educação.

Bérguia e Socorrinha, 

Voltem sempre!!!

Foi com muito prazer que a Escola Monsenhor Aguiar recebeu,  no dia 23 de abril, os alunos do Projovem Urbano em seu Laboratório Escolar de Ciências – LEC,  com o objetivo de conhecerem o seu funcionamento.

Guiados pela professora Cristiane, os alunos conheceram cada área do laboratório, visualizaram materiais e ouviram informações sobre componentes presentes no ambiente biológico.

Estaremos sempre dispostos a receber esses e outros alunos que desejem o apoio desta escola nos nossos ambientes de aprendizagem.

Texto: G1.com

A Universidade Estadual Vale do Acaraú iniciou as inscrições do vestibular 2013.2 na última segunda-feira, dia 15. Interessados podem se inscrever até até 23h59 de 3 de maio. A taxa é de R$ 100, que deve ser pago por meio de boleto bancário que deverá ser impresso na ficha de requerimento disponível após a inscrição on-line, no site da UVA. 

A lista de aprovados deve ser divulgada em 15 de maio, no site da universidade. A partir de 27, o site da instituição disponibiliza o cartão de informação, que dará ao candidato acesso ao local de prova, contendo o endereço do local do exame de cada candidato.

As provas ocorrerão dia 2 de junho, em dois horários; das 8h às 12h são as provas de conhecimentos gerais, e das 14h às 17h, as provas de conhecimentos específicos e a redação. A redação e as provas de conhecimentos gerais são comuns a todos os candidatos, com quatro questões de língua estrangeira, e oito de cada uma das demais disciplinas (língua portuguesa, história, geografia, matemática, física, química e biologia), totalizando 60 questões. As provas específicas dependem do curso escolhido pelo candidato.

Para se inscrever, clique no link abaixo:

http://www.uvanet.br/

Texto: Coordenador Benevando / Fotos: Professor César e Coordenador Benevando 

Foi realizado no dia 10 de Abril de 2013 na extensão Pindoguaba o primeiro encontro de pais do ano de 2013. A reunião foi iniciada com uma oração de reflexão da música de Eliana Ribeiro, "Força e vitória", realizado pelo Coordenador Benevando. Em seguida outra reflexão de um slide com o tema Páscoa. Na sequência o coordenador Benevando apresentou para os presentes toda a equipe de gestão e corpo docente da escola. Foram comentados alguns pontos do regimento sobre indisciplina e, logo depois, alguns informes: fardamento, Jovem de Futuro, ENEM e SPAECE. A reunião foi encerrada pela coordenadora escolar Flávia Azevedo.

Após o momento no pátio foi realizada a reunião diagnóstica do Projeto Diretor de Turma, cujos DTs são os professores Gean, Auricélia, Sandra e Flaviano.

Texto: Professora Tatiana e Coordenadora Flávia / Fotos: Professora Tatiana

A professora Tatiana Mourão  planejou, para o 1º ano, aula com o tema “Normas de Segurança, introdução aos equipamentos e uso do Microscópio”. O objetivo era que os alunos entendessem os cuidados que devem tomar no que se diz respeito à natureza do trabalho que ali é realizado. Os alunos puderam ter a noção dos materiais que compunham o laboratório: tubos de ensaio, estufa, tubo em u, erlenmeyer, balão de fundo chato, autoclave, pipeta graduada, proveta, bécker, bureta e lâmina; além de varias amostras de espécies animais, conservadas adequadamente em recipientes de vidro e fetos em várias fazes de desenvolvimento.
Também tiveram acesso ao corpo humano artificial (esqueleto, sistema nervoso e órgãos em suas localizações. O que mais chamou a atenção dos alunos foi a introdução sobre o esqueleto humano e o modelo do corpo humano, todos atentos a explicação dada sobre os  sistemas que formam o organismo, enriquecendo o estudo de Biologia.
No 2º ano, as Professoras Izabel Cristiane e Tatiana Mourão (Coordenadora do Laboratório de Ciências) trabalharam os Indicadores de Ácidos e Bases. Os alunos verificaram através dos experimentos o que são ácidos e bases; testaram e observaram as propriedades dos indicadores fenolftaleína, alaranjado de metila e azul de bromotimol; identificaram as propriedades de uma solução tampão e determinaram a quantidade de ácido acético contido no vinagre. Todas essas atividades foram tema de um relatório escrito por cada aluno após a aula prática.
Os alunos do 3º ano estudaram, na prática, Catalisador, com o professor Luíz Carlos e a professora Tatiana Mourão (CLC).  Os próprios alunos realizaram o experimento que consiste na produção instantânea de uma espuma a partir da reação da água oxigenada  (peróxido de hidrogênio) com iodeto de potássio.  A foto mostra uma reação de decomposição da Água Oxigenada(H2O2)  20 volumes acelerada por um catalizador, o Iodeto de Potássio. Mistura-se detergente a água oxigenada. Quando o catalizador é acrescentado, o oxigênio liberado forma espuma que sai do recipiente com uma velocidade grande, parecendo pasta de dente quando sai do tubo (proveta).
De modo geral, são concebidas para o laboratório atividades do aprendizado de ciências que vão além daquelas da sala de aula comum.  Isso se concretiza cada vez que um grupo de alunos estuda no LEC da nossa escola porque possibilita a contextualização de conhecimentos teóricos.

A reunião inicial aconteceu no Laboratório de Ciências sob a supervisão da professora Tatiane Mourão e equipe das Ciências da Natureza e os alunos interessados em participar. Na ocasião puderam discutir alguns problemas ambientais consequentes da ação do homem.

A abertura da reunião se deu pela apresentação dos membros, logo em seguida a exibição da carta escrita em 2070 e apresentação de slides sobre o que é, para que serve e como atua a COM VIDA na escola, na comunidade e na cidade.

 O grupo iniciou ainda o plano de ação a ser executado em 2013.

Lembramos que a ComVida faz parte do Jovem de Futuro/EMI e trabalhará em articulação com a metodologia Jovem Cientista do Instituto Unibanco.

Os alunos foram estimulados pelos diretores de turma e trouxeram suas certidões de nascimento e a taxa necessária. Acompanhados pelo colaborador Neto e da coordenadora Flávia, foram aos correios, sendo muito bem acolhidos e atendidos de pronto.

Agradecemos a colaboração e empenho dos Correios nesta empreitada de sucesso!